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Un nuevo estudio contradice las creencias pseudocientíficas sobre la influencia de la luna en la agricultura

campo de la luna
Crédito: Pixabay / CC0 Public Domain

Un equipo de investigación del Jardín Botánico y del Departamento de Educación en Ciencias Experimentales y Sociales de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Valencia advierte del riesgo de la pseudociencia en relación con los mitos o creencias sobre la influencia de la luna en la agricultura. 


de Asociacion RUVID


Los resultados de esta revisión científica de más de 100 artículos (incluidos artículos científicos, artículos y libros de texto de educación superior) se han publicado en la revista Agronomy.

El estudio se originó en las aulas de la Facultad de Formación Docente, donde se observa reiteradamente que los alumnos de educación preescolar y primaria y la maestría en formación docente de educación secundaria, especialidad en física, química, biología y geología, «llegan al universidad con creencias sobre la relación entre las fases lunares y la biología de los cultivos ”, explica la profesora Olga Mayoral, que también es subdirectora del Jardín Botánico de la Universidad de Valencia. Esta realidad llevó a los profesores a considerar una amplia revisión científica con el fin de determinar si estos mitos sobre la luna y el crecimiento de las plantas tenían alguna base científica en biología y agronomía, así como en física.

Los autores, Olga Mayoral, Jordi Solbes, José Cantó y Tatiana Pina, afirman que los trabajos analizados son, sobre todo, artículos científicos , pero también se han estudiado en detalle monografías y libros de texto de educación superior. Se consideran ciencia consolidada y se utilizan en la docencia de grados relacionados con la botánica, la agronomía y la física.

Aunque el primer artículo referenciado sobre creencias agrícolas vinculadas a la luna fue publicado por Cyril Beeson en la revista Nature en 1946, los estudios sobre este tema han continuado hasta 2020. Esta revisión tiene como objetivo recopilar las publicaciones más relevantes, confirmando, en primer lugar, que las monografías «no establecen ninguna relación entre la luna y el crecimiento de las plantas» y, en segundo lugar, que los argumentos contenidos en los artículos «no proporcionan ninguna evidencia científica clara para corroborar la influencia del satélite de la Tierra en los cultivos», según los resultados de la estudio.

Promover el pensamiento crítico de los estudiantes

En ausencia de apoyo científico para la relación causal entre las influencias lunares, especialmente las mareas y la luminosidad, con el crecimiento de las plantas , los autores de este estudio alientan a los profesores involucrados en la educación científica a «abordar objetivamente las ideas pseudocientíficas sobre este tema, mientras promueven el pensamiento crítico entre los estudiantes . «

Los investigadores también advierten que algunas tradiciones populares relacionadas con la influencia de la luna en la fisiología vegetal se han incorporado a la denominada agricultura biodinámica. Es este sistema de manejo agrícola el que evita el uso de fertilizantes artificiales, pesticidas y herbicidas, como la agricultura orgánica , pero asume que las fuerzas y los ritmos cósmicos, incluida la luna, influyen en los períodos de siembra y cosecha.


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